Especificidades do mestrado profissional

Authors

  • João Eduardo Chagas Sobral Universidade da Região de Joinville-Univille http://orcid.org/0000-0001-5758-9985
  • Anna Luiza Moraes de Sá Cavalcanti Universidade da Região de Joinville - Univille

DOI:

https://doi.org/10.22398/2525-2828.3738-49

Abstract

Este artigo se refere a palestra realizada durante o evento “Encontro de Pós-Graduação em Design – Cenários e Perspectivas” realizado na sede da ESPM-Rio em outubro de 2017. Nesse encontro foi oportunamente tratado sobre as características inerentes aos programas profissionais na pós-graduação brasileira. O artigo manteve o mesmo título da apresentação: “Especificidades do mestrado profissional”. De forma coerente à exposição, procurou-se contextualizar o ensino profissional no Brasil, caracteriza-lo e abordar os desafios dos programas profissionalizantes no âmbito do stricto sensu, propondo uma reflexão sobre a origem, a trajetória, as dificuldades enfrentadas e os desafios para o futuro. Discorre sobre as leis e ações que possibilitam e incentivam esses programas, assim como as principais dificuldades apresentadas pelas universidades na manutenção dos mesmos, e o que tem sido feito para enfrentar o paradigma que manteve até então a divisão entre o mundo acadêmico e o do setor produtivo.

 

Palavras chaves: Ensino Profissionalizante no Stricto Sensu; Programas profissionais em Design; Ensino Profissionalizante e Pesquisa Aplicada 

Author Biographies

João Eduardo Chagas Sobral, Universidade da Região de Joinville-Univille

Doutor em Design e Sociedade pela PUC-Rio (2011). Mestrado em Educação pela FURB-Fundação Universidade Regional de Blumenau (2002). Graduado em Comunicação Visual pela Universidade Federal de Pernambuco (1983). Chefiou do Departamento de Design da Univille - Universidade da Região de Joinville, Santa Catarina, no período de 2002 a 2012. Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Design na mesma instituição de 2013 a 2017. Representou o estado de Santa Catarina como membro do Colegiado de Design no Conselho Nacional de Políticas Culturais (CNPC- Ministério da Cultura) de 2012 a 2014. É consultor Ad hoc da CAPES, FAPESC e do Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina (CEE/ SC). Pesquisador CNPq/Universal no período de 2013 a 2017. Conselheiro de Cultura da cidade de Joinville/Santa Catarina; Coordenador do Fórum Nacional de Pós-Graduação em Design; Membro da Diretoria de Internacionalização da CAPES e Professor Titular da Universidade da Região de Joinville/Univille, com experiência nas áreas do Design, com ênfase em Educação e Imagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Fotografia, Artes, Comunicação Visual, Desenvolvimento de produto, Ergonomia e Usabilidade. Coordenador do projeto de pesquisa Design e Processos e do Laboratório Iris, ambos ligados ao PPGDesign/Univille.

Anna Luiza Moraes de Sá Cavalcanti, Universidade da Região de Joinville - Univille

Graduação em Desenho Industrial pela Universidade Federal de Pernambuco (1983). Master em Industrial Design com enfoque em Biônica pelo Centro Ricerca do Istituto Europeo di Design-IED-Milão-Itália (1992). Atuou como especialista em design de produto de 1997 a 2008 na Whirlpool Eletrodomésticos S.A., empresa multinacional detentora das marcas Brastemp, Consul, Whirlpool e Eslabon de Lujo , desenvolvendo produtos para o mercado nacional e exportação, abrangendo a America Latina, EUA, Ásia e Europa. Participou em atividades de pesquisa e inovação com foco em estratégia de produtos. Integrou a equipe Corporativa de Responsabilidade Social com foco em ações de sustentabilidade na área de desenvolvimento de produtos. Atuou na área de design e inovação na empresa NGama-Núcleo Gama Design no período de 2013-2015. Atualmente leciona nos cursos de graduação e mestrado em design na Univille - Universidade da Região de Joinville, Santa Catarina.

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Published

2018-05-05

How to Cite

SOBRAL, João Eduardo Chagas; DE SÁ CAVALCANTI, Anna Luiza Moraes. Especificidades do mestrado profissional. Journal Dialogue with Creative Economy, Rio de Janeiro, v. 3, n. 7, p. 38–49, 2018. DOI: 10.22398/2525-2828.3738-49. Disponível em: https://dialogo.espm.br/revistadcec-rj/article/view/136. Acesso em: 28 apr. 2026.

Issue

Vol. 3 No. 7 (2018)

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Artigos

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