Digital reconstruction as an educational tool for teaching modern architectural heritage in the Amazon: the houses of Severiano Porto
DOI:
https://doi.org/10.22398/2525-2828.1131167-186Keywords:
Digital reconstruction, Action research, Heritage education, Modern architecture, Severiano PortoAbstract
This study presents an action research that investigates the use of information and communication technologies (ICTs) as a didactic resource for teaching modern architectural heritage in the Amazon. Architect Severiano Mário Porto developed highly relevant projects in the region, many of which were demolished or altered. Given this scenario, this work carried out the digital reconstruction of three emblematic works: Casa do Cafundó, Residência Recife, and Casa Schuster. The objective is to investigate the potential of 3D modeling and rendering as strategies for safeguarding and disseminating this legacy. The results indicate that digital models have high pedagogical potential, acting as memory supports and visualization tools that overcome the limitations of traditional technical drawing, contributing to the appreciation of the Amazonian modern heritage.
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